Шкільне життя очима учнів

 Напередолні початку нового 2023-2024 в ліцеї провели онлайн-дослідження  щодо задоволеності учнів шкільним життям.

У опитуванні взяли участь 87 респондентів (понад 40% учнів 3-11 класів).

У тому числі - 7 клас – 18 учнів (найвища активність)

10 клас – 0 (повністю проігнорували)

Аналіз відповідей учасників опитування дозволяють зробити висновки про загальний рівень їх задоволеності шкільним життям:

Низький рівень (12-19 балів) - 9 учнів (10,3%)

Середній рівень (20-30 балів) - 42 учнів (48,3%)

Високий рівень (31-40 балів) - 38 учнів (43,7%)

Діти переважно позитивно налаштовані на відвідування закладу. Мають добрі стосунки з учителями. Особливо важливе значення у шкільному житті дитини має класний керівник або улюблеий учитель. Проблемою для багатьох учнів є можливість вільно висловити власну думку та підготуватись до самостійного життя, розвивати власні здібності. Помітно менший відсток учнів сумують за школою влітку.

 Висновки:

1.   Більшість опитаних виявили високий рівень задоволення шкільним життям, в тому числі 2 учнів отримали максимальний результат (40 балів)

2.   Близько 1/10 опитаних виявили низький рівень задоволення шкільним життям та потребують особливої педагогічної уваги, найменший результат 14-18 балів в учнів 11 класу.

3.   Найвищу активність у опитуванні виявили учні 7, 4, 8 класів.

4.   Проігнорували участь у опитуванні учні 10 класу.

5.   Найбільш позитивно сприймають шкільне життя учні початкової школи.

6.   Діти підліткового віку та старшокласники більш критично та об’єктивно оцінюють шкільне життя.

7.   Найбільше позитивних відповідей – на питання про класного керівника, що свідчить про надзвичайно важливе значення цієї людини у житті дітей.

Дві негативні відповіді «0» на це питання в учнів 11 класу пов’язані невизначеною ситуацією на момент проведення опитування.

8.   Найменш позитивними були відповіді на останнє питання про сум за школою влітку, попри загалом позитивні відгуки.

9.   Проблемними для багатьох респондентів були питання про можливість звернутись за допомогою до вчителів, висловити власну думку, розвивати свої здібності у школі та готуватись до самостійного життя.

Саме ці проблеми потребують уваги педагогів, обговорення їх у класних колективах та прийняття колективних рішень.